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教师节特别策划|让尊师重教成为时代风尚

【】 【2019-09-10】 【四川政协报】

教师节:尊重是最好的礼物

秋风又起,在这个金色的收获季节,我们迎来第35个教师节。中国自古就有尊师重教的优良传统。为使这一优良传统得到发扬,从1985年起,我国将每年的9月10日设为教师节。

教育是一门科学,也是一门艺术。在新的时代背景下,如何建立起新型师生关系、确保良好的家校沟通,做一名受人尊重的教师?日前本报记者走访了多所大、中、小学校,倾听来自教学一线的老师们的心声。他们普遍表示:师生之间的尊重是相互的,作为老师,最幸福的时刻,莫过于得到学生及家长的信任与尊重。

最好的礼物

“教师节这天你注意看看,大街小巷一定有不少学生手握鲜花去上学。”北京赛车pk10平台委员、四川省学校文化建设研究会会长高善峰对记者说,最近几年,他发现越来越多的学生在教师节当天送花给老师。他从手机里找出去年教师节拍的照片,“那天早上我正好路过一所学校,看到拿着鲜花的孩子们,心里有说不出的感动,赶紧拿出手机拍下来,传到朋友圈”。

一枝康乃馨、一朵红玫瑰、一束百合花……简简单单,却包含万千语言,美好而温馨。在高善峰看来,这一现象的出现,折射出师生关系的纯洁与融洽。此种清新氛围,扭转了一度盛行的庸俗而“豪奢”的送礼风气。他说,那时候一到教师节,家长和学生争先恐后地给老师送化妆品、保健品、购物卡等,请老师吃大餐,试图以此引起老师对学生的重视和关心,这种送礼方式,有变相交易之嫌,将师生关系庸俗化。

“其实大多数老师并不会被物质打动。真正的感动和成就感,来自于学生和家长的信任与喜爱。”龙江路小学中粮祥云分校的语文老师王燕艳,是一位有着20多年教龄、经验丰富的优秀教师。她告诉记者,曾经自己也是一个缺乏经验的“菜鸟”,由美术老师转岗到班主任并改教语文,当时受到众多家长的质疑,非常尴尬。

“但是,当家长和学生渐渐打心眼里接受我这个班主任时,我深切感受到作为一名教师的光荣与幸福。”王燕艳回忆说,后来她接到新的教学任务要离开原来的班级时,从前质疑过她的家长们集体跟校方交涉,极力挽留她,那一刻,她前所未有地体会到一种被承认的价值感。当她换到新学校,因事务繁多,经常加班到天黑时,有家长给她端来热腾腾的饭菜,说是看到老师办公室总亮着灯,一定还没吃晚饭。家长朴实而又充满诚意的举动,让她内心涌起阵阵暖流。

“学生好好学习、健康成长,家长信任、认同我们,就是给老师最好的礼物。”王燕艳说。

“爱”才是根本

王燕艳老师做了什么,让原本心存抵触的家长们变得对她依依不舍呢?“归根结底,就是要真心爱学生。”这是王老师的答案。

王燕艳第一次当班主任主持召开家长会时,有点茫然,不知该说些啥。后来,一个“点子”浮上心头,她用心地把孩子们入学以来各种又萌又“蠢”的表现收集起来,在家长会上惟妙惟肖地讲给大家听。结果家长们从头笑到尾,纷纷表示很喜欢这样的家长会。“我的讲述引起了家长们的共鸣,同时他们也感受到老师对自己孩子的关爱和善意。”王燕艳认为,只有当家长与老师形成良性互动,才能更好地配合老师对孩子进行各项教育。

一次,一位已毕业学生的家长给王燕艳发了一条手机短信:“祝贺你王老师,九中和七中初三毕业班的第一名都是你的学生。”王燕艳说,收到信息的那一刻,她心中充盈着骄傲与满足,觉得这就是对自己的最高奖赏。

“教育,就是以心换心、以情换情。”当了25年班主任的廖占琼老师,是成都市实验外国语学校(西区)的一名高中政治老师。她认为老师要凭良心教书育人,“选择了这一行,就要尽力做得让自己满意,这样也才能让学生和家长满意。”

廖占琼说,现在的学生,接受信息的渠道很多,眼界开阔,他们强调个性、追求平等,渴望被重视和尊重。在与学生相处时,廖老师经常有意识地制造一些“小惊喜”,比如学生过生日时送上一个他们喜欢的小礼物。有一次,廖占琼因亲人意外离世,悲痛不已,请假三天。当她回到学校,看到办公桌里塞满学生们送的慰问卡片以及各种小零食时,她百感交集,立即想着要回赠孩子们,悄悄请人“违规”从校外买来孩子们喜欢的一种饮料,引来阵阵欢呼。就是在这样的一来一往之间,她和学生建立起一种相互信任的朋友关系。

“当然,老师对学生,该严格的时候绝对不能让步。另外,老师一定要不断苦练‘内功’,教学水平和职业道德缺一不可。”

6月8日,今年高考的最后一天。在成都市华阳中学考点,当考生们走出考场时,廖占琼的学生们集体自发在考场大门列队,向老师们深深鞠躬,并递上事先准备好的鲜花,一一与老师拥抱话别,很多人热泪盈眶。这一幕,被媒体记者拍摄下来,一组图片迅速在网络上流传开来,感动了很多读者。

“那天我专门穿上了红裙子,红色代表成功和喜庆。”廖老师笑着说,她很欣慰,这一届学生,有不少考上了国内一流大学。

尊重是相互的

“尊重是相互的,老师尊重学生,学生自然懂得尊重老师。”接受记者采访的几位老师都表达了这一观点。

“古人说‘亲其师,信其道’,当学生内心敬重老师了,他就听得进老师的话,愿意信服。”民盟四川省委直属工委文化支部的张佳雨,目前是高新区某学校的校长。他表示,某些“问题学生”往往是因一些非智力因素,比如专注力不够、缺乏内在学习动力或是在亲子关系、师生关系上出现问题,导致厌学、学习成绩差。所以,营造良好融洽的师生关系十分重要。而如果老师高高在上,不懂得如何倾听学生的心声,如何站在学生的角度思考、改进教学方式,就很难赢得孩子们的爱戴和尊重。

40多岁才生下儿子豆豆的刘玲作为一名家长,十分关注孩子的成长。在她看来,尊师重教是天经地义的事情。如今,已上中学的豆豆就读于成都树德实验中学。刘玲告诉记者,在豆豆眼里,小学的班主任像妈妈,现在的班主任更像朋友。“老师虽然很年轻,但是责任心很强,重视与学生的沟通,有平等意识,灵活而不呆板。”刘玲如此评价。

四川师范大学美术学院教师徐一文认为,随着社会发展,现代人有更多的质疑精神,不盲目尊崇权威,更富思辨性和批判精神。这一点,也体现在学生对老师有所变化的态度上。如果老师的言谈举止有失风范,很容易引起学生的集体吐槽。

“学生不盲信是个好现象,但这些年来,在师生、家校关系上,出了不少问题。我认为这与部分学生、家长的片面认识和极端情绪有关。”徐一文说,“媒体频繁报道个别老师的出格行为,导致社会舆论对教师群体产生偏见,这是不正常的,其实大多数老师还是认真负责、讲职业道德的。”

对此,王燕艳、廖占琼、张佳雨等几位老师均表示,希望能有更多传递教师、学校正能量的信息,在全社会播下尊师重教的良好种子,让师长关系向阳而生。

97岁黄埔军校女兵回忆:

抗战时期,我在黄埔军校受训的日子

□黄埔军校第七分校第十五期女生队学员马淑宗(口述)

今年97岁的马淑宗,原名马绍兰。她是南充唯一健在的黄埔军校女兵,抗战老兵;她是烈属,曾被评为“南充十大最美母亲”。1938年,16岁时在黄埔军校第七分校第十五期女生队受训。1939年毕业,被分配到战时工作干部训练团第四团工作。

从女中学生到军校女生

我的老家在安徽省宿县张家楼村,我父亲马方瑞北伐战争时当过兵,在我7岁时因病去世,几年后我的母亲也因病去世了,家中只剩下我和两个妹妹。


马淑宗珍藏的黄埔军校老照片。

1937年“七七事变”后,上海沦陷,南京告急,那时我已经从宿县启秀女子中学毕业,回到了老家。我叔父马方俊本来在南京交通局供职,因战事爆发,也只能回到老家。当时,原西北军所属陕军高桂滋部改编的国民革命军第17军在徐州招收青年学生。我和家里人商量后,决定到徐州参加学生军,由叔父送我过去。


马淑宗珍藏的黄埔军校老照片。

1938年初的一天,叔父带着我坐火车到达徐州,然后去民众草堂第17军总部报名。民众草堂有很多从各城市流亡来的青年学生,大家都抱着“国家兴亡、匹夫有责”的信念,踊跃报名参军。在民众草堂,我还碰到启秀女子中学同学仲秀珍等人,她们也是来报名参加学生军的。

叔父送我报名后便离开了。我被录取后,与大家在民众草堂住了大约两三晚,便有人组织集合,去到火车站,坐火车西行。一路上,我们不时遭到敌机的空袭,时不时下车疏散,走走停停,艰难前行。


马淑宗珍藏的黄埔军校老照片。

大约三天后的一个夜晚,抵达陕西宝鸡虢镇。我们下了火车,领队的人说,离目的地陕西凤翔县还要走40里。几天坐车的疲乏,躲敌机轰炸受到的惊吓,加上身体的不适,而且天又黑路又烂,我一个十五六岁的女孩实在吃不消。后来怎么都走不动了,是其他同学将我背到凤翔县的。

到了凤翔县,我们进入黄埔军校第七分校接受训练。按照黄埔军校本部毕业学生的序列来编制期数,我们被编入黄埔军校第七分校第十五期。当时,黄埔军校第七分校校部设在西安王曲镇一个古老而又宏伟的城隍庙内;训练基地以及学生总队等单位,有的在周围几十里以内的大小村庄里,也有的远在兰州、天水等地;宿舍和学习的地方一般是在窑洞、寺庙或学校里。第七分校第十五期第二总队特种兵大队的炮兵、工兵、通信兵学员及女生队学员等,和大部队一起驻扎凤翔县,女生队住在凤翔县文庙内。

没有课桌 蹲地用餐

我被编入第七分校第十五期第二总队特科大队女生队。特科大队分了三个区队,一个区队三个班,我和高冠群、朱映雪、张协铭等分配在第二区队二班,在二区队的还有张钟麟、仲秀珍、朱素良、李慕兰、李随堂等人,记得当时我们第二区队总队长是李正先,女生队长是徐康民。各区队长调动频繁,时常换人,很多人的姓名都不记得了。

我们女生队的人员主要来自安徽、江苏、山东、河南等地,年龄最大的二十来岁。我是年龄最小的,在生活和学习训练上,得到朱素良、张钟麟、朱映雪等很多同学无微不至的照顾,使我至今难忘。

编队后,首先要求女生将长辫子一律剪成短发。女生每人配发黄绿色军衣一件、白布衬衣两件、短军裤一条、麻草鞋一双、布袜两双、灰军毯一条,还有背包一个、水壶一个,冬天还配发缴获的旧呢子军服一套。头戴军帽,腰系小皮带,脚穿麻草鞋、打绑腿,加上每人发步枪一支,感觉特别精神。


庄严的军礼。

女生队要学习军事、通讯、卫生、外语、教育等科。在那个年代,学习训练条件是非常艰苦的,军事训练在文庙操场里或野外;上课、开会和训话在文庙大堂里。我们没有课桌,上课时,大家都坐在小矮凳上,每人有一块图板,图板放在腿上,图板两边钉上绳子套在脖子上,就是个轻便平稳的书写板。

每天早晨哨声一响,起床、整理内务、排队跑完步后,再回来梳洗、吃饭,然后上课。每天早晚各点名一次,集合时要唱黄埔军校校歌或抗日歌曲,有时深夜还要紧急集合。女生队每周有两天在操场上操练,主要练习立正、稍息、各种步法、队形变换及举枪、背枪、射击要领等项目,并和男学生一样在地上摸爬滚打,苦练杀敌本领,培养军人良好作风。每周要到北门外实弹打靶一次,每次打靶我的成绩都还不错。除此以外,还要进行马术训练和汽车驾驶训练等。

我们一日三餐的主食主要是小米稀饭、杠子馍、面条等,蔬菜是土豆、白菜、萝卜、豆芽等,每周打一次牙祭,一桌有一只鸡。吃饭时五六人蹲在地上,围在一起吃。我们睡觉都睡在地上,铺一层稻草当床垫。记得当时我与同学高冠群睡一个铺,把我的被子铺在稻草上当褥子,她的被子用来盖,我们一个被窝同睡了10个月。

在战干四团期间

1938年冬,天还很冷,在凤翔县训练的第二总队几千人,奉令全部开往西安王曲镇集结。在王曲镇,我们进行了一个月的分列式队列训练,准备接受校长的检阅。检阅当天,七分校各总队齐聚河西大操场,七分校主任主持检阅,伴随着军乐队奏出的雄壮的进行曲,各队依次从检阅台正步走过,接受检阅。检阅过程中,有日本军机突然来袭,整个检阅部队各自散去。

女生队回到凤翔县不久,奉命改隶于西安战时工作干部训练团第四团,继续完成学业。当时抗战形势需要大量干部,战时工作干部训练团由此组建,以期尽快培养出战时所需各类干部。战干四团于1938年9月成立,团部设在位于陕西西安的东北大学旧址。战干四团编制庞大,人员众多,居全国四个战干团之首。女生队从凤翔县来到西安后,住在东北大学学生宿舍,这儿条件比凤翔县好多了,一人一张床,床上铺白色床单,整理内务的要求比凤翔县驻地严格,被子要叠成四四方方,横竖成一条线。

在战干四团期间,我们经常上街,参加西安市各级组织的抗日活动,与西安市的大、中学生一起,组织抗敌救亡宣传队,上街搞抗战大游行,贴抗战标语,办抗战墙报,宣传抗日救国,号召大家有钱出钱、有力出力。并结合抗日救亡宣传工作,与驻地民众联欢演出,自编自演节目,取得了较好宣传效果。那时候日本的轰炸机经常来袭击西安,我们及时组织民众迅速疏散,帮助抢救伤员。


马淑宗荣获的荣誉。

受训期满,给每个学员颁发了毕业证和一把一尺左右长的带鞘佩剑,同时颁发黄埔军校毕业纪念章一枚。

毕业后,女生队大部分人被分配到战干四团工作,有在战干四团或七分校管理学员的,有在民运机构、卫生所、电台等机构工作的,有分配在小学教书的,还有在部队当翻译的。女生队毕业工作后发准尉薪金,见习期满发少尉薪金。大家奔赴各自的岗位,参加抗日救国工作。我和张钟麟被分配到战干四团的战干一小任教。后来我调到战干二小工作,直到抗日战争胜利。1945年抗战结束后,我将名字改为马淑宗,1949年到四川成都居住。1959年到南充仪陇县居住,1987年迁居南充市至今。

自我少小离家就读黄埔军校之后,几十年来从未回过老家。如今党和政府没有忘记为国家和民族浴血奋战的抗战老兵,发起关爱和慰问抗战老兵活动,对我们这些黄埔老兵是莫大的慰藉。

(本文由黄埔军校南充联络组整理,图片由吴斌提供。)

委员连线

尊师,一股清新之风

北京赛车pk10平台委员、四川省学校文化建设研究会会长 高善峰

一年一度,教师节又至。今年教师节的主题是:庆祝新中国七十华诞,弘扬新时代尊师风尚。

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是5年前的教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的。

在总书记的心中,教育一直被放在优先发展的重要战略位置。他曾多次强调:“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。”

近年来,我国不断提高教师地位和教师待遇。2018年初,中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的重要政策文件。

“尊师重教”自古有之。如今,每年教师节来临之际,我们强调尊师重教,是必然而且很有必要的。我发现,这一天老师们的手机总是闪烁不停,家校联络群里,各种深情的、温馨的、幽默的祝福语源源不断涌向老师,这是好现象。当全社会形成尊师的清新之风,我们的学校教育、我们的孩子成长,大有希望。

时代在发展,学生的个性特点、思维方式也在发生变化。这也给当代教师提出了新要求。老师们更要懂得自尊自爱,不断地自我充实、自我提高。我认为,今天的老师,应该更加注重以下四个方面的“功力”:一是专业素养要更强;二是平等意识要更强;三是沟通能力要更强;四是服务意识要更强。

当老师们都积极主动争当受人尊重的好老师,我们的孩子、我们的家长何其有幸!

(本栏稿件由记者唐召怡采写)

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